Fem kemifrågor med bilder

 Luftföroreningar sprider sig i luften. Ge exempel på lokala, regionala och globala problem.

Lokala problem uppstår nära källan. Exempel en fabrik som i boden som bränner sopor har en hög skrotsten så att avgaserna ska gå upp i luften och troligtvis ska föras till andra länder eller städer så man slipper har det själv i sin stad. Sopor kan innehålla farliga ämnen och giftiga ämnen. Vid förbränning så frigörs hundratals ämnen via aska och rökgas.  Av rökgas rening så kan man om man är nära i fabriken så fyllas man med tungmetaller, det kan samlas i hjärnan, njurarna och immunförsvaret och kan störa funktionerna i kroppen. Dioxiner lagras i kroppen och det förs vidare till spädbarn och det kan bland annat bli missfall. exempel Miljöfarliga klor- och bromföreningar frigör av fabriker.  Men askan är ännu farligare. Man brukar importera sopor från andra länder så man ska hålla fabrikerna igång och lönsamma. När det blir kallt kommer partiklarna ut i luften men det kan inte resa sig högt upp för det är inte varmt. Värme stiger och kyla blir tyngre. Då stannar avgaserna i staden och man märker hur det kan bli svårt att se för att det blir molnigt och man blir lättare att sjuk, det är bland annat därför man är mer sjuk på Vintern. Om man får i sig farliga ämnen och om man har exempel astma så kan man få svårt att andas. Det brukar ofta vara partiklarna fån asfalt och gifter som exempel marknära ozon som inte kan fördas för långt för det är för tunga. Det är mycket angående väderförhållande on det är kall eller regnnigning dag är det mer luftföroreningar där det kommer ifrån. Varmare dagar så flyger luften iväg upp och flyttar sig till andra städer eller hamnar i astmosfären.

Regionalt så sprids gaserna över större områden så som Sverige i sig. Från olika fabriker, energiproduktion, uppvärmning och industri kommer det en stor del av luftföroreningar ifrån. Exempel kommer det ut svaveloxid från förbränning av kol, fossilabränslen och olja som orsakar försurning.

Runt om i Sverige följer partiklarna med vindarna och sedan när molnen blir så tunga så börjar det regna ner i östersjön och försurar de. Så smutsig luft ger surt regn. I luften så kan olika ämnen omvandlats i luften och blir ännu farligare.

Globala problem:

Vissa Gaser som koldioxid lagras och finns kvar i atmosfären under en lång tid. De långivande gaserna sprids ut över jordklotet och kan ge globalamiljö problem. Exempel så kan det skada ozon skiktet så att det blir mer växthuseffekt. Koldioxid från bilar och flygplan över hela världen är den största orsaken till att mer värme kommer in på jorden för att ozon skiktet blir svagt och gör så isbergen smälter och då blir det mer vatten som höjs och städer med kust kan bli översvämning. Öknarna börjar växa för temperaturen höjs.

Ge exempel på åtgärder vi kan göra för att minska mängden luftföroreningar.

För att minska luftföroreningar så kan man bland annat välja ett färdmedel som är miljövänligt, som elbil, cykel. Man kan exempel samåka. i Indien så har det skapat en hemsida där man ska samåka så något sådant kan man göra eller

Man kan försöka gå eller cykla för då släpper man inte ut någon koldioxid och kväveoxider som övergöder och försurar mark och vatten.

Kollektivt

Längst bilvägarna så kan man plantera träd så träden tar upp koldioxiden från bilarna.’

Man kan själv försöka återvinna sina sopor och sortera det rätt. För när det inte är rätt så kan ämnen bli farliga om man blandar det fel. Man kan panta sina burkar och återanvända de så slipper man använda naturresurser. Om Man återvinner papper behöver man inte hugga ner massa skog som kan ta hand om de höga halterna koldioxid.

Förr försökte man bygga höga skorstenar men då flyttade man bara avgaserna till andra länder/städer. Men nu så försöker man ta reda på luftföroreningarna där det kommer ut ifrån. Man kan rena rökgaserna, som exempel tungmetaller så som bly som kan orsaka fosterskador om man får det i kroppen. Man försöker använda bra råvaror. Inom hushåll och industri försöker man minska mängden svavel så att inte haven blir försurade.

Sverige kan göra internationella överenskommelser tillsammans med världen att ha hårdare regler och lägga massa pengar så att luftföroreningar ska minska som exempel utbildningar som stoppar det maskiner som tar bort det och om det ej finns så får det göra de.

1.              Allt liv är beroende av vatten. Förklara hur vi kan rena dricksvatten och avloppsvatten.

Allt är beroende av vatten och allt levande innehåller vatten. Människan innehåller ca 70 procent vatten. Det finns bara liv på jorden vad vi vet, för att det finns vatten på jorden. Men vattnet är livsviktigt och utan vatten skulle man dö. Så man måste ta vara på vattnet man har. Man kan säga att vi människor lånar vatten från naturen men vi måste lämna tillbaka det för att inte finns inte super mycket vatten som man kan dricka. Alla har inte den turen som i Sverige att man kan gå till kranen och hämta rent vatten som man inte blir sjuk av. För att veta om vattnet är riktigt rent så måste man behandla vattnet ifrån bakterier och annat smuts.

Människan kan bara dricka sötvatten som det bara finns 3% på  jorden i alla hav. Det flesta sötvatten ligger i frusna glaciärer som man ej kan få tag på. Det vanligaste är att man använder sig av grundvattnet.

Grundvatten är inte lika smutsigt så som vattnet som regnar ner. Det som regnar ner kan vara surt och då måste man fixa pH värdet genom att ta bort kolsyran exempel.

Vattnet från en sjö som kommer in i reningsverket börjar med en kemisk rening som tar bort farliga kemikalier exempel fällning med järnsulfat. Sen sker en filtrering i nästa pool som tar bort allt smuts och gör vattnet till en bra kvalité. Man bruka börja med en grov filtrering som tar bort det största partiklarna sen kan man använda sig av ett sandfilter som gör vattnet ännu finare. Så i nästa pool sker en pH justering så att vattnet ska vara så neutralt som möjligt. Sen skickas vattnet vidare desinfektion som är det sista steget innan man kan dricka vattnet. Desinfektion tar bort parasiter och bakterier som man kan bli sjuk av man brukar använda sig av bland annat UV-ljus eller ozon. Sen så bukar man skicka upp vattnet i ett vatten torn så att det blir tryck i kranen.

Ma kan rena avlopps vatten som kommer från husen ner till en mekaniskrening som filtrerar bort större och tyngre partiklar så som exempel avföring genom galler. Sen så sjunker de partiklar som farit igenom rensgallret till botten. Det kan vara exempelvis sand och kaffesump genom en sandfång. Till den sista delen iden mekaniskrening heter Försedimentering.
Där tillsätter man kemikalier som gör att föroreningar klumpar ihop sig och sjunker till botten. Resultatet blir ett slam som pumpas till slamförtjockaren. I nästa pool sker en biologiskrening är en naturlig process, mikroorganismer så bryter ner biologiska material Även oorganiska salter, kväve och fosfor kan avlägsnas. Fosforet kommer bland annat från våra tvättmedel men slammet från detta kan man inte använda till gödning. Men av denna process så bildas det bland annat metan och koldioxid som man gör till biogas som till exempel kan användas för att driva bussar. I nästa pool sker en kemiskrening som främst ska rena vattnet från fosfor som bidrar till övergödning. Det finns ett fjärde steg men det finns inte alltid på alla reningsverk men det är en kväverening som mikroorganismer renar vattnet mot kväve som också bidrar till övergödning. Sen är vattnet ren och kan släppas ut i havet och då sker en naturlig rening.

Hur påverkas marken av ett lågt pH-värde?

Barr är lite sura, i en vanlig skog med tallar och granar innehåller mycket barr. Barren tar i massa föroreningar och sen faller det ner. Barrträd tappar inte barren som ett lövträd.

Då blir barrskogen sur. Det finns många dåliga saker med att ha ett lågt pH värde. Bakterier gillar inte låga pH värden och då blir det att svamparna får ta hand om nedbrytningen. Nedbrytningen i en barr skog går långsamt för att bakterierna inte hjälper till. Maskar gillar inte heller sur jord och där det inte finns maskar så blandas inte det övre delen av jorden om. Eftersom om marken är sur så blir det vatten som inte är surt om det rinner igenom marken. Det sura vattnet löser upp joner som bland annat järn och aluminium joner som ligger i den överdelen av mineraljorden. Kvar efter det lämnas ett askgrått sikt. Metall jonerna i det gråa skiktet hamnar djupare ner i jorden. Då bildas det ett rostfärgat lager som kallas för rost jord. Under rostjorden så finns det kvar opåverkad mineraljord. Den jorden kallas podsol som betyder ask jord på ryska.

Så jorden i en barrskog är saltfattig den saknar salter eftersom det suravattnet rinner igenom marken och löser ut och fraktar bort närsalterna, jorden saknar också daggmaskar som blandar om jorden. Ju lägre pH värde en mark har desto svårare blir det för marken att bli bördig för att viktiga joner sköljs bort. Det som gör att jorden blir bördig är att det ger rötternas växter, närsalter, vatten, och syre. Surt vatten som rinner igenom marken kan lösa ut aluminiumjoner som kan skadar växternas rötter och är giftiga för djur och människor. 

          Beskriv kvävetskretslopp

·       Vi människor omges av luftens kväve N₂. Kvävet i sig själv är ett ämne som inte reagerar med andra ämnen.

·       Solen behövs för att ge kvävet energi.

·        Man behöver på något vis kunna få i sig kvävet men vi människor kan inte utnyttja det, men kväxefixeradebakterier kan. Bakterierna gör om kvävet till ammoniak NH_3. Sen gör bakterierna en gång till och då bildas det ammoniak joner NH⁺_4. Men det är inte bara bakterier som kan göra det man kan göra det i fabriker med. Ammoniak brukar man ofta använda som konstgödsel.

·       Nitrifikationsbakterier tar han om ammoniakjonerna och gör det nitrat NO_3.

Nitrat är ett konserveringsmedel och man kan använda det i en lite dos i mat.

·       Kvävet som har blivit nitrat kan nu växter ta upp det.

Kvävet är organiskt och växten växer bra.

·       Djur och människor äter växter och sedan kissar det ut det kroppen inte behöver och då bildas urea.

·       Växten dör och människor dör så bildas protein för det finns protein och nukleinsyror så som exempel RNA och DNA i växten.

·       När både urea och det som har förmultnat, som döda djur och växter. Gör amonifriktions bakterie om det till ammoniak NH_3.

·       Ureaà NH₃

_·                 FörmultningàNH₃

_·                  

Om de här bakterierna inte skulle funka så skulle kvävet vara kvar i marken.

·       Från blixtar och vid förbränning av bilar. Så bildas det förbränning som är kväveoxider och när de här kväveoxiderna i luften får kontakt med vatten reagerar det och det bildas salpetersyra HNO₃ . Salpetersyra är ett frätande ämne med lågt pH värde som orsakar försurning och övergödning. Salpetersyran bilar nitat.

·       Det finna en sorts bakterier som kan omvandla nitratet till kväve i gas form N₂(g). Bakterierna heter Denitrifikationssbakterier.

Tack vare dessa bakterier så kan vi människor leva här på jorden.

Neutralisation

Syfte

Jag ska neutralisera en vattenlösning med natriumhydroxid (NaOH) och saltsyra (HCL). För att mäta pH-värdet så häller jag i BTB innan jag häller i de frätande ämnena. 

Material

100ml bägare

Vatten

BTB

Glasstav 

NaOH (Natriumhydroxid)

HCL (Saltsyra)

Metod

Ta fram alla material.

Häll upp vatten i bägaren (Ca 50ml).

Sätt i några droppar BTB i bägaren med vattnet.

Sätt i några få droppar NaOH och NCL i BTB-lösningen.

Försök att få lösningen neutral och därmed få ämnet BTB att bli grönt genom att blanda NaOH och NCL. 

Säkerhet

För att inte riskera att få frätskador så rekommenderas det att man har på sig skyddsglasögon. 

Man ska undvika att hålla huvudet nära någon av de frätande ämnena. 

Man ska tvätta händerna efter att man har utfört experimentet. 

Felkällor

Om man har smutsiga verktyg så kan det bli svårare att få en neutral blandning. 

Det kan även bli så att man aldrig når en neutral lösning, och hela tiden går från sur till basisk lösning. 

Mäta pH

Matte

1.

slutsatser

1.

Jämföra resultatet med frågeställningen.

Kalkvattnet är vatten blandat med kalk. Kalkvattnet reagerar med koldioxid och blir grumligt.  Det blir grumligt när man blåser dit koldioxid.  Det betyder att koldioxid är en Reagans till kalk och i bägaren så bildas det kalcium joner hydroxid joner och då bildas det salt (kalciumhydroxid) som ej löser sig i vatten som grumlar vattnet.

Dra välutvecklade slutsatser med koppling till kemiska modeller och teorier.

När man har kalciumvatten som är vatten blandat med kalcium och hydroxid och när man lägger ner det i vattnet så delas kalkvattnet och blir till joner. Man  blåser in koldioxid och  då blir kalciumoxid och hydroxidjonerna  som bildar tillsammans med koldioxiden  ett salt kalcium hydroxid.. Och vatten Och av saltet blir det grumligt och kvar är det kalciumkarbonat som ej löser sig i vattnet. Och CaoH₃+H₂O

Välutvecklade resonemang om resultatens rimlighet med tanke på felkällor

För tydligare resultat. Så kan man kanske skulle kunna använda renare material. Men det är ganska svårt att det blir fel för man vet att koldioxid är en Reagans mot kalkvattnet. Kalkvattnet kunde vara smutsigt eller gammalt.

Ge förslag på hur undersökningen kan förbättras.

Man låter vattnet avdunsta så man verkligen kan se saltet.

Man kanske skulle kunna använda renare material och bättre sugrör.

Visa nya tänkbara frågeställningar att undersöka.

Vi visste redan innan vad som skulle hända men man kan bli nyfiken att  man kan göra ett till experiment man bygger på samma sätt men med en annan gas, men man ska vara försiktig så det inte sprängs.

Ca(OH)₂ + H₂O = kalkvatten

Det delar sig

Ca²⁺ och OH^-=  H₂OOH-

Ca²⁺+ OH^-+CO₂(g) à CaOH₃ ^(s)+H₂0

ex 2.

Jämföra resultatet med frågeställningen och Dra välutvecklade slutsatser med koppling till kemiska modeller och teorier.

Bakpulvret reagerar med syran när läger med vattnen à salt +CO_{2 .}

För bakpulvret innehåller 30% bikarbonat och 40% syra.

Ättikan skyndar på reaktionen och det är därför man stoppar i den.  Av reaktionen bildas det koldioxid. Koldioxiden är tung och lägger sig längst ner och som sedan gå upp. När man håller för med handen över koldioxiden och man känner hur den trycker. När man häller gasen över ljuset så trycks syret bort av koldioxiden och det blir ett täcke av koldioxid som släcker elden.

Välutvecklade resonemang om resultatens rimlighet med tanke på felkällor

Smutsigt bakpulver av bakning och redskap.. Om man håller en liten sund så bildas det inte lika mycket gas av koldioxid men om man håller en stund så släcks. Man vet känt att bikarbonat och syra bildar koldioxid. Man vet att koldioxid är tung så den går och hälla.

Ge förslag på hur undersökningen kan förbättras.

Man kan hålla längre för då blir det med koldioxid så man kan släcka elden säkert.

Man kan pröva göra eget bakpulver för det man köper på Ica kan vara smutsigt av redskap. Man kan använda sig av kalkvatten istället för vanligt vatten för det är en Reagans till koldioxid.

Visa nya tänkbara frågeställningar att undersöka.

Man kan göra samma experiment men med andra gaser eller kemiska ämnen. Man blir lite intresserad hur man släcker hus med en liknande metod fast en släckare. Så skulle släcka större bränder.